El Centro Cultural Rogelio Salmona se llenó de creatividad, aprendizaje y momentos memorables durante la Jornada de Sustentación de Proyectos Educativos de la Licenciatura en Biología y Química y la Licenciatura en Ciencias Naturales, un espacio donde docentes practicantes compartieron los resultados de sus procesos de formación e investigación pedagógica.

En medio de exposiciones, conversaciones, risas y el entusiasmo de quienes comienzan a transformar las aulas desde nuevas perspectivas, los participantes presentaron proyectos innovadores construidos a partir de sus experiencias en práctica docente, integrando herramientas pedagógicas, metodologías y propuestas que fortalecen el aprendizaje y la apropiación del conocimiento en ciencias.

La jornada se convirtió en un escenario de intercambio de ideas y reflexión sobre los retos de la educación, destacando el compromiso de los futuros docentes con la enseñanza de las ciencias y la construcción de experiencias de aprendizaje más dinámicas, cercanas y significativas para estudiantes de distintos contextos.

Más allá de las sustentaciones académicas, el encuentro dejó ver el entusiasmo, la dedicación y la pasión de quienes, desde ya, aportan a la transformación de los procesos educativos a través de propuestas que conectan el conocimiento científico con las realidades del aula.