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Propuesta: “Protocolo para la atención y acompañamiento de la violencia, la discriminación y el prejuicio basados en el género, la identidad y la orientación sexual en la Universidad de Caldas”

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ESPERAMOS SUS APORTES HASTA EL 26 DE JUNIO

Propuesta: “Protocolo para la atención y acompañamiento de la violencia, la discriminación y el prejuicio basados en el género, la identidad y la orientación sexual en la Universidad de Caldas”

17/06/2020

Con el fin de que la comunidad universitaria  haga sus  aportes y/o comentarios que permitan la cualificación de la propuesta: “Protocolo para la atención y acompañamiento de la violencia, la discriminación y el prejuicio basados en el género, la identidad y la orientación sexual en la Universidad de Caldas”, el equipo encargado de la formulación de la Política Universitaria de Equidad de Género y no Discriminación, ha diseñado un formulario que busca la participación de los diferentes estamentos para hacer más participativa la construcción del documento.

Los interesados en participar pueden descargar el formulario aquí

De acuerdo con el documento borrador, este protocolo tiene por objeto establecer medidas para la intervención y acompañamiento de las víctimas ante los hechos de violencia, discriminación y prejuicio basados en el género, la identidad y la orientación sexual en la Universidad de Caldas, con el fin de promover una universidad libre de violencia, discriminación y prejuicio; procurar el restablecimiento de los derechos de las personas afectadas por hechos de esta naturaleza –según el ámbito de aplicación– y establecer las diversas rutas de atención institucional.

El propósito es proporcionar un protocolo a las y los estudiantes, docentes y personal administrativo de la Universidad de Caldas, a través del cual se establecen procedimientos de atención y acompañamiento psicosocial, jurídico, familiar, entre otros, a los reportes de situaciones de violencias basadas en el género, la identidad y la orientación sexual, con el fin de promover una universidad libre de violencias y discriminación.

 

Anexo:

Documento Propuesta: “Protocolo para la atención y acompañamiento de la violencia, la discriminación y el prejuicio basados en el género, la identidad y la orientación sexual en la Universidad de Caldas”

 

Protocolo General de Bioseguridad para reactivar la presencialidad de manera progresiva en las actividades académicas y administrativas desde el 1 de julio

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SERÁ SOCIALIZADO DURANTE EL MES DE JUNIO

Protocolo General de Bioseguridad para reactivar la presencialidad de manera progresiva en las actividades académicas y administrativas desde el 1 de julio

16/06/2020

La Universidad de Caldas emitió el protocolo general de bioseguridad para la prevención, control y mitigación de la exposición al riesgo de contagio y propagación del coronavirus en las instalaciones de la Institución, durante las actividades de ingreso, permanencia y salida de los servidores públicos, contratistas, proveedores, estudiantes y/o visitantes, entre otros.

El protocolo hace referencia a las medidas de bioseguridad relacionadas con el distanciamiento social, el adecuado uso del tapabocas, higienización de manos, limpieza y desinfección de la suela de los zapatos, laboratorios, aulas, áreas comunes, herramientas, equipos, celulares, vehículos que ingresan a las instalaciones de la Universidad, entre otros y fue elaborado a partir de las disposiciones contenidas en la Resolución No. 0666 del Ministerio de Salud y Protección Social “Por medio de la cual se adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y realizar un adecuado manejo de la pandemia del coronavirus COVID-19”.

El rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, mencionó que el regreso a la presencialidad progresiva en la Institución contribuye a la reactivación del sector y debe realizarse siempre y cuando se aseguren condiciones de bioseguridad al interior de la misma que permita llevar a cabo las actividades académicas y administrativas de manera segura.

“En la Universidad de Caldas, atendiendo a los llamados de la comunidad hemos decidido regresar de manera paulatina  y por supuesto brindaremos las condiciones necesarias para que estas actividades se puedan dar y desarrollar sin poner en peligro la salud de nuestros estudiantes, profesores y funcionarios administrativos” mencionó Ceballos Márquez.

Según la Resolución de Rectoría No. 617 del 10 de junio de 2020, las actividades académicas darán inicio de acuerdo a lo que se defina al interior de las Facultades, así como lo que definan los líderes y jefes de área para el caso de las actividades administrativas.

PARA DESTACAR:

Durante el mes de junio se socializará dicho protocolo y se realizarán posibles ajustes en caso de ser necesario.

Medidas para la planificación del regreso a la presencialidad progresiva en la Universidad de Caldas

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RESOLUCIÓN 617 EXPEDIDA POR LA RECTORÍA

Medidas para la planificación del regreso a la presencialidad progresiva en la Universidad de Caldas

11/03/2020

 

Mediante la resolución 617 del 10 de junio de 2020 la rectoría de la Universidad de Caldas dio a conocer una serie de medidas que permitan planificar el regreso a la presencialidad de manera progresiva en el desarrollo de las actividades académicas y administrativas en la institución , bajo la estrategia de presencialidad con alternancia, en articulación con las disposiciones de los Gobiernos Nacional, Departamental y Municipal, según la evolución de la emergencia sanitaria.

El documento establece fechas y acciones institucionales necesarias que permitan el retorno gradual a actividades académicas y administrativas bajo la estrategia de presencialidad con alternancia e involucran a funcionarios administrativos, docentes y estudiantes, y tendrán vigencia mientras dure la declaratoria de emergencia sanitaria establecida por parte del Gobierno Nacional, en principio hasta el 31 de agosto de 2020.

La resolución establece diferentes aspectos entre los que se destacan: Promoción del trabajo en casa, inicio de labores administrativas con alternancia presencial, inicio de actividades académicas presenciales en laboratorios de docencia, inicio de actividades en laboratorios de investigación y proyección, inicio de actividades académicas bajo alternancia presencial, restricciones de ingreso y circulación para integrantes de la comunidad universitaria por condiciones de edad o salud, establecimiento de horarios de trabajo, protocolo de bioseguridad general para dar inicio al desarrollo de actividades académicas y administrativas presenciales y bajo la estrategia de alternancia presencial y cumplimiento de los protocolos.

Conozca la resolución completa aquí

Anexos:

Audio rector Alejandro Ceballos Márquez

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Mateo Buriticá Giraldo

Resultados de auditoria ICONTEC a la Universidad de Caldas

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SE RESALTA LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y PROACTIVIDAD DURANTE LA CONTINGENCIA

Resultados de auditoría ICONTEC a la Universidad de Caldas

04/06/2020

Del 1 al 3 de junio del presente año se llevó a cabo la auditoría a la Universidad de Caldas por parte de ICONTEC, la cual evaluó el Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma ISO 9001 de 2015, obteniendo resultados positivos para la Institución.

Juan Carlos Rave, auditor de ICONTEC, comentó que durante su revisión, se lograron resaltar dos puntos clave para la institución. El primero de ellos es el nivel de compromiso de todos los colaboradores de los diferentes niveles y estamentos de la Universidad, observándose que el Sistema de Gestión de Calidad se ha permeado de manera efectiva y eficaz en la cultura de la organización, reflejándose en el ambiente laboral.

El segundo aspecto mencionado por Rave es el grado de apoyo que el Sistema de Gestión de Calidad le ha dado a las labores de la Institución en función del cumplimiento de los protocolos y las actividades a realizar para poder atender la emergencia por COVID-19. Se destacan los importantes resultados de las acciones proactivas de la Institución, al punto de que al día de hoy no se han reportado casos de contagiados que pertenezcan a la comunidad Universidad.

Adicional a los aspectos mencionados anteriormente, Rave realizó una serie de recomendaciones a la institución presentadas a los líderes de los diferentes procesos.

Finalmente, es de elogiar que se mantiene la recomendación de la continuidad del certificado de Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma ISO 9001 de 2015, otorgado por ICONTEC a la Universidad de Caldas en el primer seguimiento de este ciclo de renovación de la certificación.

 

Anexo:

Audio auditor ICONTEC Juan Carlos Rave.

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Mateo Buriticá Giraldo

Aprobado el calendario de admisiones para el segundo momento del año 2020

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RESOLUCIÓN 1009 DE LA VICERRECTORÍA ACADÉMICA

Aprobado  el calendario de admisiones para el segundo momento del año 2020

03/06/2020

Captura de Pantalla 2020-06-17 a la(s) 3.13.59 p. m.

Mediante resolución 1009 del 1 de junio de 2020, la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Caldas,  establece un calendario de admisiones para garantizar  la inscripción, selección, admisión y matrícula de nuevos estudiantes para el segundo momento del año 2020.

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Universidad de Caldas con buena gestión según auditoría de la Contraloría General de la República

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RESULTADOS DE LA AUDITORIA A LOS ESTADOS FINANCIEROS

Universidad de Caldas con buena gestión según auditoría de la Contraloría General de la República

04/06/2020

La Universidad de Caldas recibió los resultados de la auditoría financiera realizada por la Contraloría General de la República, la cual se llevó cabo desde enero hasta mayo de 2020 por un grupo de ocho auditores, quienes  a través del trabajo presencial y remoto lograron cumplir el cronograma previsto para el desarrollo de la misma.

Con fundamento en la opinión contable y presupuestal presentada como resultado de la auditoría, la Contraloría General de la República feneció la cuenta fiscal de la Universidad de Caldas para la vigencia 2019.

Según el Jefe de la oficina de Control Interno de Gestión, José Eiver Amaya Marín, “El fenecimiento de la cuenta contable es el pronunciamiento que emite la Contraloría General de la República a través de la auditoría sobre la gestión fiscal del auditado y califica el manejo de los recursos puestos a su disposición en condiciones de economía, eficiencia, eficacia, equidad, efectividad y valoración de costos ambientales”.

Por mejorar:

Amaya Marín agregó que la Contraloría General de la República, estableció 18 hallazgos, los cuales en su mayoría son de tipo administrativo y constituyen oportunidades de mejora en la gestión y un reto para el equipo de trabajo liderado por el Rector de la Institución.

El Rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, indicó que el resultado es positivo y refleja el manejo transparente que se le ha dado a los recursos públicos desde la gestión financiera y administrativa de la Institución.

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

Universidad de Caldas, logró el segundo puesto en la fase 2 del programa de Becas de Excelencia Doctoral Bicentenario

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CONVOCATORIA DE BECAS BICENTENARIO DEL FONDO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Universidad de Caldas, logró el segundo puesto en la fase 2 del programa de Becas de Excelencia Doctoral Bicentenario

02/06/2020

La Universidad de Caldas presentó la segunda mejor propuesta Institucional en la fase 2 de la convocatoria de Becas Bicentenario del Fondo de Ciencia y Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías, después de la Universidad Nacional y obtuvo 24 becas para apoyar la formación de profesionales a nivel de doctorado.

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Con el aporte de la comunidad universitaria, avanza el plan de donaciones de la Universidad de Caldas

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Con el aporte de la comunidad universitaria, avanza el plan de donaciones de la Universidad de Caldas

01/06/2020

 

Con un recaudo de 28 millones 300 mil pesos avanza el plan de donaciones que adelanta la Universidad de Caldas a través del descuento de nómina con el fin de beneficiar a la comunidad universitaria en condiciones de vulnerabilidad por la pandemia.

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La Universidad reconoce la participación de los docentes vinculados a la Mesa UCaldas Virtual

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DURANTE LA CONTINGENCIA DEL COVID 19

La Universidad reconoce la participación de los docentes vinculados a la Mesa UCaldas Virtual

27/05/2020

Frente a la crisis que actualmente vive el país como consecuencia del Covid-19, los docentes vinculados a la Mesa Virtual de la Universidad de Caldas, avanzan en la consolidación de propuestas y estrategias educativas con el propósito de garantizar la calidad de la oferta académica que ofrece la Institución.

El docente Héctor Fabio Torres, adscrito a la Facultad de Artes y Humanidades, destacó la voluntad de todos los profesores para asumir la capacitación en los webinars, y las nuevas herramientas tecnológicas para desarrollar el trabajo.

“Cabe destacar la inquietud constante de los tutores y profesores en la búsqueda de nuevas estrategias para avanzar en este momento crítico. En la comunicación persistente terminamos todos aprendiendo e indagando en un paradigma al que no estábamos acostumbrados pero se ha asumido el proceso con voluntades destacables” expresó Torres.

Por su parte, la docente adscrita a la Facultad de Ingenierías, Sandra Victoria Hurtado Gil, comentó que al iniciar su proceso en la Mesa Ucaldas Virtual encontró un grupo de personas motivadas, buscando que la Universidad continuara su funcionamiento desde la no presencialidad con buenas condiciones tanto para profesores como para estudiantes.

“En estas reuniones todos podíamos proponer, y siempre se consideraban los diferentes aportes. En las capacitaciones se cubrían tres ejes muy importantes: el comunicativo, el pedagógico y el tecnológico. Al finalizar cada reunión se dejaban tareas concretas para que cada profesor las pudiera realizar en su facultad, como por ejemplo identificar docentes tutores, solicitar información a los departamentos, elaborarrutas o guías, etc”, indicó Hurtado Gil.

De acuerdo con el docente y coordinador de la Mesa UCaldas Virtual, Luis Fernando Castillo Ossa, durante este tiempo de transición se ha visto un aporte desinteresado en el proceso de educación para la no presencialidad desde el punto de vista tecnológico y pedagógico.

De esta manera, el rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, recalca la participación, el apoyo, la asistencia y la planeación de cada una de las personas participantes de este proceso para llevar educación superior a los lugares más apartados del departamento a través de métodos no presenciales o mediados por asistencia remota.

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

 

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Universidad de Caldas ocupa el 10 puesto en el Ranking U-Sapiens

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ÚNICA EN EL EJE CAFETERO EN ESTAR EN LAS PRIMERAS POSICIONES

Universidad de Caldas ocupa el 10 puesto en el Ranking U-Sapiens

21/05/2020

Nuevamente la Universidad de Caldas se encuentra en el Top10 del Ranking U-Sapiens 2020-1, que destaca la labor investigativa de las instituciones de Educación Superior en Colombia.

Este Ranking pertenece a la firma consultora Sapiens Research, reconocida por el observatorio internacional IREG. Según su metodología, clasifican las mejores universidades que cumplen con los indicadores de estas tres variable: Revistas indexadas en el Índice Bibliográfico Nacional Publindex; maestrías o doctorados activos según el Ministerio de Educación Nacional; y grupos de investigación categorizados por Colciencias.

Luisa Fernanda Giraldo Zuluaga, Vicerrectora de Investigaciones y Posgrado, resalta que en el Ranking, la institución ocupa la sexta posición dentro de las universidades públicas. Giraldo agrega que todo esto se debe a una estrategia elaborada desde la vicerrectoría para fortalecerse en esta área y mantenerse en esta posición.

Gonzalo Taborda Ocampo, jefe de la Oficina de Investigaciones de la Universidad de Caldas, destaca que gracias a la eficiencia y productividad del trabajo de investigadores y docentes de la institución, la universidad se mantiene en la décima posición por encima de otras que poseen una mayor infraestructura y planta educacional.

Taborda agrega que las revistas instituciones son un eje diferenciador en esta clasificación. Además, la Universidad de Caldas se ha preparado en el fortalecimiento y posicionamiento de la educación doctoral con 11 programas de este nivel.

Como dato a considerar, el Ranking U-Sapiens analiza las 361 universidades del país, de las cuales tan solo 74 clasificaron dentro de los parámetros de medición con los que ellos cuentan; es decir, el 20 % de las instituciones de Educación Superior de Colombia.

A continuación presentamos los 10 primeros puestos del Ranking:

1 Universidad Nacional de Colombia –  Bogotá Q1
2 Universidad de Antioquia – Medellín Q1
3 Universidad del Valle – Cali Q1
4 Universidad de los Andes – Bogotá Q2
5 Universidad Javeriana – Bogotá Q2
6 Universidad Nacional de Colombia – Medellín Q2
7 Universidad Industrial de Santander – Bucaramanga Q2
8 Universidad del Norte – Barranquilla Q2
9 Universidad Pontificia Bolivariana – Medellín Q2
10 Universidad de Caldas – Manizales Q2

 

Conozca aquí el Ranking U-Sapiens.

 

Anexo:

Audio Director de Investigaciones Universidad de Caldas Gonzalo Taborda Ocampo.

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

 

 

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